“ผมได้เรียนรู้เรื่อง ’ภาวะผู้นำ’ (Leadership) และ ‘พัฒนาการวัยผู้ใหญ่’ (Adult Development) เลยได้รู้ว่าความชอบที่แท้จริงคือศาสตร์ของการเรียนรู้และพัฒนา” ภูมิสะท้อน
ภูมิ - ภูมิ เพ็ญตระกูล รุ่น 4 และป่าน - ป่านแก้ว บุญใบชัยพฤกษ์ รุ่น 8 เป็นหนึ่งในศิษย์เก่าทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ที่นำประสบการณ์จากการเป็นครูผู้นำฯ มาต่อยอดสู่การศึกษาต่อในระดับปริญญาโท โดยภูมิศึกษาในสาขา Public Administration ที่ Harvard Kennedy School ในขณะที่ป่านศึกษาต่อในสาขาการสอน ที่ University of California ประเทศสหรัฐอเมริกา
แต่กว่าจะกลายมาเป็นความชอบที่แท้จริง ทั้งคู่ต้องเรียนรู้ที่จะ “เป็นเจ้าของการเรียนรู้ของตนเอง” เสียก่อน เริ่มจากการรับมือกับความท้าทายในโรงเรียน
“ตอนนั้นป่านรู้สึกว่าโรงเรียนให้ทำอะไรก็ต้องทำ ทั้งที่ไม่เกี่ยวกับการสอน” ป่านนึกย้อน “ต้องลดความเป็นตัวเองลงเยอะมาก”
“ตอนผมเข้าไปสอนในโรงเรียนใหม่ๆ ผมก็คาดหวังว่าต้องมีซัปพอร์ตเยอะๆ” ภูมิเล่า “แต่การเรียนรู้ไม่ใช่กระบวนการที่สบาย เมื่อเราเจอทั้งความท้าทายและได้รับการสนับสนุนต่างหาก จึงจะตกผลึกวิธีคิดและได้แง่มุมใหม่ๆ กลับมา”
ประสบการณ์ในฐานะ “ครูผู้นำฯ” เป็นสิ่งที่ท้าทายความคิดและความเชื่อเกี่ยวกับการศึกษา การเป็นผู้นำ และการเป็น ‘นักเรียนรู้’ ภูมิสะท้อนว่า การเรียนรู้ของเขาเกิดหลังจบโครงการฯ มาแล้วพักใหญ่ ยิ่งเมื่อได้ศึกษาศาสตร์การพัฒนาผู้ใหญ่ที่ Harvard ยิ่งช่วยให้สะท้อนประสบการณ์ได้ลึกขึ้น
“ผมว่าการเป็นครูผู้นำฯ คือ จุดเริ่มต้นของประสบการณ์ที่ทำให้เกิดการเรียนรู้ต่อเนื่อง แม้เวลาจะผ่านไป 7 ปี ก็ยังคงย้อนกลับไปทบทวนและตกผลึกแนวคิดจากช่วงเวลานั้น”
“เมื่อมองย้อนกลับไป เราก็เข้าใจบริบทโรงเรียนมากขึ้น จากเคยเข้าใจว่าปัญหามีแค่หนึ่ง จริงๆ แล้วมีหลายอย่างที่ส่งผลต่อการศึกษา” ป่านเสริม
เส้นทางของการเป็น ‘นักเรียนรู้’ ไม่ได้หยุดอยู่แค่ศิษย์เก่าฯ เมื่อเดือนมีนาคมที่ผ่านมา ทั้งสองร่วมกับคุณวิชิตพล ผลโภค ผู้ก่อตั้งและประธานเจ้าหน้าที่บริหารมูลนิธิทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ จัดเวทีเสวนาที่มหาวิทยาลัยของตนเอง สร้างความตระหนักในหมู่คนไทยในสหรัฐอเมริกาให้เห็นความสำคัญของภาวะผู้นำ การเรียนรู้ และปัญหาการศึกษาไทย
ปัจจุบัน ป่าน มุ่งมั่นในเส้นทางของการเป็นครู “ป่านเชื่อว่าการสร้างอิมแพ็คในห้องเรียนเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่ ในอนาคตถ้าเรามีประสบการณ์มากพอก็น่าจะสอนในมหาวิทยาลัย เพื่อพัฒนาครูต่อไปได้”
ส่วนภูมิตั้งใจที่จะต่อยอดความเป็นนักเรียนรู้ สู่สายงานการพัฒนาเพื่อสร้างผู้นำที่ดีในอนาคต “ผมอยากนำความรู้เรื่องการพัฒนาผู้ใหญ่มาสู่วงการพัฒนาทรัพยากรบุคคลในประเทศไทย ถ้าเป็นทีช ฟอร์ ไทยแลนด์ก็คงมีโจทย์ว่า จะทำอย่างไรให้ครูสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมืออาชีพและเติบโตในฐานะผู้นำได้”
เส้นทางความเป็นผู้นำของภูมิและป่านสะท้อนความเป็น ‘นักเรียนรู้’ ที่นำประสบการณ์ ความท้าทาย และความสำเร็จ มาเชื่อมต่อเป็นสะพานสู่การเติบโตในการเรียนรู้ของตนเอง
ร่วมสนับสนุนเพื่อสร้าง ‘ผู้นำ’ ให้ประเทศของเราที่: partnerships@teachforthailand.org